【陶艺作品】三水两校特色教育获省级荣誉练字炼心陶冶情操

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    三水两校特色教育获省级荣誉练字炼心陶冶情操

三水2所学校再添省级荣誉。日前，广东省教育厅认定了第二批广东省中小学中华优秀文化传承学校和第四批广东省中小学艺术教育特色学校名单，三水区华侨中学、三水中学附属初中分别凭借书法和陶艺上榜，为三水教育增光添彩。

三水区华侨中学

“练书法就是练心境”

书法教育是三水区华侨中学的特色品牌之一。凭借书法项目，该校先后获评广东省书法教育名校、佛山市第一批优秀传统文化艺术传承学校。近日，该校还被认定为第二批广东省中小学中华优秀文化传承学校。

自1985年建校以来，该校就坚持以美育人、以文化人，通过欣赏书法提高学生审美情趣，通过练习书法磨炼学生心性，传承中华优秀传统文化，促进学生综合素质提升。如今，书法课程已覆盖初高中全年级。书法欣赏课和书法训练课是美育课程内容之一，每周一节，旨在带动每个学生在思想上认识美、用双手创造美。

三水区华侨中学的书法老师向学生示范楷书运笔要领。/佛山日报记者王澍摄

三水本土书法家、华侨中学专职书法教师梁炳伦介绍，书法欣赏课上，书法专职老师通过多种渠道带领学生欣赏名家经典，了解楷行草篆隶“五体”的特征和写法，让学生知书法、赏书法，培养学生传承中华优秀传统文化的责任感。

如何学好、写好一手毛笔字？“练书法就是练心境。”梁炳伦认为，学生需要多阅读，提升个人美感，关键还得持之以恒地勤加练习。

三水区华侨中学除了在书法课程设置上做到全覆盖，还将书法教育与校园文化建设相结合，营造了浓厚的书法艺术氛围。近年来，该校建成书法文化长廊和礼和中国书法馆，学生既可以在书法馆内上课、看展、训练，也可以漫步于书法文化长廊了解书法发展史。

每个学年，该校还会组织开展各类校园书法比赛活动,不断提高学生的积极性和参与度，让中华汉字文化在缕缕墨香中传承于学生笔端。

三水中学附属初中学生运用泥条盘筑的方法制作器皿。/学校

三水区华侨中学相关负责人说，该校将在现有的文化长廊、书法馆的基础上，继续营造浓厚的艺术氛围，开展更多的书法主题教育活动，让学生在活动中感受美、欣赏美及创造美，传承中华优秀传统文化。

三水中学附属初中

“玩泥巴也是学问”

这次以陶艺项目入选第四批广东省中小学艺术教育特色学校名单，是三水中学附属初中艺术教育教学结出的硕果。

热情绽放的花朵、呆萌可爱的动物、七彩绚丽的花瓶……在三水中学附属初中的陶艺展厅，摆放着许多形态各异、栩栩如生的陶艺作品。

三水中学附属初中美术科组长黎丹介绍，这些作品均来自学生之手。该校设陶艺室内设拉坯机、烘干机、泥板机等，学生通过小组合作，通过捏陶、上釉等程序把纸上的设计稿变为一件件陶艺作品。

目前，三水中学附属初中开设了人文、科学、体艺等五大类超70门校本课程，满足学生兴趣特长、学习能力和实践能力的发展需要，培养学生的综合素养。其中，陶艺课人气颇高，深受学生喜爱。

三水中学附属初中学生的陶艺作品。/学校

该校自2017年起开设陶艺校本课程，学生在初一年级开始接受陶艺基础普及课程，升入初二后接受陶艺提升教学，体验从搓泥条到进炉烧制的全过程。该校爱好陶艺的学生还有机会加入“我型我塑”陶艺社团，进一步提高创作欣赏水平及创造能力。

为丰富陶艺课程的内涵，该校还开展精彩纷呈的系列陶艺活动，如邀请专家入校开展陶艺讲座、校园开放日设置陶艺展示、艺术节举办陶艺作品展等。

“玩泥巴也是学问。”黎丹表示，一件陶艺作品的诞生并不容易。学生小组要讨论分工、拿出创意设计稿，还要历经搓泥条、做造型、上釉、风干、烧制等多道工序。这个过程很考验学生的专注度和分工协作能力。

陶艺制作综合性较强，涉及绘画、雕塑、设计等知识。三水中学附属初中相关负责人说，陶艺教学能够引导学生传承陶艺文化，培养动手能力、创新能力和审美能力，同时提高学生的沟通表达和团队协作能力，促进学生全面发展。